立足高阶思维培养 探索突破发展策略

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迅猛发展的社会对人才培养有了更高的要求,其中发展和提升人的高阶思维能力尤为重要。高阶思维能力即将新信息与原信息建构新联系、客观分析、大胆质疑、打破常规解决问题的深度思考能力。未来的年轻人必须具备四大能力:肯思考、会表达、自主学习、能面对未知变局。培养高阶思维能力具有积极意义,一方面可以帮助学生更好地为将来工作、生活、学习做准备;另一方面也为学生提供适应社会变化的思维方式。在学生思维活跃的高中阶段,教师要积极探索培养学生高阶思维能力的发展思路,为突破课堂教学研究不断实践新的策略与方法。
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