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摘 要：微博的出现对大学生的学习与生活产生了很大的影响，对高校思想政治教育工作提出了新的要求，高校思想政治教育在认识到微博影响的同时，也需要跟上学生的步伐，将微博应用于高校思想政治教育工作之中。本文从微博对高校思想政治教育中的影响出发，提出了相应的应用建议。
關键词：微博；思想政治教育；影响；应用
一、前言
微博是微型博客的简称，是注册用户之间进行信息发布、分享、传播的平台。它具备传统博客的记录功能，也兼具了手机等即时通讯工具的快速交流功能，允许客户发布140字以内的内容，实现了简单、便捷、快速地传递信息。作为一个新兴的网络媒体，微博所具有的开放性、时效性、便捷性让其在诞生以来便受到了广大网民的欢迎。特别是在善于接受新鲜事物、追求时尚潮流、思维活跃开放的大学生群体之中，通过微博来了解即时信息已经变得极为普遍。微博对大学生的学习与生活产生了很大的影响，也对高校思想政治教育工作造成了一定的冲击，提出了更高的要求。
二、微博在高校思想政治教育中的影响
微博除具有网络媒体开放性、交互性等一般特点外，还兼具内容微型化与简明化、操作方式多样化、用户群体化与个性化的特点。微博的这些特征，使其流行于大学生之间的同时，也给高校思想政治教育带来了机遇。
1.丰富高校思想政治教育的工作途径
随着时代的发展，高校思想政治教育工作为了适应学生的发展，在工作中做出了很多改进，并开始运用新兴的网络媒体开展工作，特别是微博，成为了思想政治教育工作者与大学生进行交流的一种有效的新途径。微博因为其方便快捷的优点，让师生之间的交流不受到空间与时间等因素的限制，还给予两者一定的空间，让学生能够敞开心扉与教师进行交流，拉近了大学生与思想政治教育工作者之间的距离。相对于传统的高校思想政治教育，思想政治教育工作者可以利用课堂教学之后的时间与学生进行沟通，微博为高校思想政治教育工作注入了新鲜了血液。
2.促使高校思想政治教育更为社会化
传统思想政治教育工作的局限性是显而易见的，没有有效地促进大学生与家庭、社会之间的联系。微博的出现给大学生的交流带了更大的便捷，为家庭、学校、社会之间搭建了交流互动的平台，促进了高校思想政治教育工作的全面化、社会化。同时，大学生之间互相使用微博进行交流互动，交流更为密切，教师与学生之间的距离也被拉近；社会各个层面的精英人士开通微博，为高校思想政治教育营造了良好的网络环境，为大学生的精神生活又增色不少。总之，微博的出现，为广大的家长、社会机构提供了平台，促使高校思想政治教育更为社会化，让大学生的社会意识更为浓厚。
3.满足大学生的多样化需求
微博汇聚信息有着灵活快速的特点，变传统媒体的报道模式为报道交流相互融合的模式，使得微博上面的信息内容丰富，信息时效性强。大学生正是利用这一特点获取最新的信息，这为提高大学生的信息获取速度、社会敏感度提供了新的教育方式。对于大学生群体而言，他们是思想活跃的一代，需要最新鲜的知识，同时每个人的需要都是不一样的，而微博就是一个各种社会信息的博物馆，只要走进去，就会有收获。微博的存在，满足了大学生的多样化需求，使得高校政治思想教育工作的开展更为方便，更加贴近生活，更加联系学生实际。
三、微博在高校思想政治教育工作中的应用
近年来，众多高校开通部门微博、辅导员微博、学生团体微博。借助于微博传递校园资讯，促进师生交流，有利于高校思想政治教育工作的开展。高校更是应该高度重视微博对高校思想政治教育工作的影响，积极主动地利用微博开展大学生思想政治教育工作，引导学生全面发展。
1.引导微博在高校思想政治教育工作中发挥载体作用
微博是极具有时代感、技术化的新型网络载体，对大学生的思想与行为方式产生着日益广泛的影响。媒体本身就是一种承载信息的载体，它是顺应时代而产生，并服务于现实生活的，对社会发展是具有积极作用的。高校要充分利用微博这一载体，积极抢占思想政治教育高地，在大学生中形成思想政治教育工作的内部机制，搭建一个微博交流的平台。这一平台，可以是相邻高校之间思想政治教育交流为主题的微博平台，还可以是高校内部通过校学生会、团委、宣传部等部门开办的官方微博，进行实时的信息更新，传递校园资讯；与此同时，需要以高校辅导员、思想政治教育工作者为主体，形成一个与学生进行沟通交流的网络，为学校开展思想政治教育工作打好基础。
2.利用微博灵活开展高校思想政治教育
微博对于大学生来说是自由的，自由地评论，自由地表达意见。学生广泛关注社会信息，并形成了普遍的讨论。高校思想政治教育工作与微博的交融出现，是一个需要磨合的过程。在传统限制之下，微博方式开展的思想政治教育工作还存在着很多弊端，最为显著的就是不够灵活，没有满足学生们的多样化需求。学生是灵活的客体，微博是灵活的媒介，高校思想政治教育也应该相应地灵活起来，从学生的视角出发，选择学生感兴趣的话题，创建学生感兴趣的交流方式这，这是高校思想政治教育变得更为灵活的必经之路。
参考文献：
[1]郑燕林，李卢一.微博客教育应用初探[J].中国教育信息化，2010，（02）.
[2]文丰安.提升高校微博思想政治教育实效性的若干思考[J].思想政治工作研究，2013，（04）.
關键词：微博；思想政治教育；影响；应用
一、前言
微博是微型博客的简称，是注册用户之间进行信息发布、分享、传播的平台。它具备传统博客的记录功能，也兼具了手机等即时通讯工具的快速交流功能，允许客户发布140字以内的内容，实现了简单、便捷、快速地传递信息。作为一个新兴的网络媒体，微博所具有的开放性、时效性、便捷性让其在诞生以来便受到了广大网民的欢迎。特别是在善于接受新鲜事物、追求时尚潮流、思维活跃开放的大学生群体之中，通过微博来了解即时信息已经变得极为普遍。微博对大学生的学习与生活产生了很大的影响，也对高校思想政治教育工作造成了一定的冲击，提出了更高的要求。
二、微博在高校思想政治教育中的影响
微博除具有网络媒体开放性、交互性等一般特点外，还兼具内容微型化与简明化、操作方式多样化、用户群体化与个性化的特点。微博的这些特征，使其流行于大学生之间的同时，也给高校思想政治教育带来了机遇。
1.丰富高校思想政治教育的工作途径
随着时代的发展，高校思想政治教育工作为了适应学生的发展，在工作中做出了很多改进，并开始运用新兴的网络媒体开展工作，特别是微博，成为了思想政治教育工作者与大学生进行交流的一种有效的新途径。微博因为其方便快捷的优点，让师生之间的交流不受到空间与时间等因素的限制，还给予两者一定的空间，让学生能够敞开心扉与教师进行交流，拉近了大学生与思想政治教育工作者之间的距离。相对于传统的高校思想政治教育，思想政治教育工作者可以利用课堂教学之后的时间与学生进行沟通，微博为高校思想政治教育工作注入了新鲜了血液。
2.促使高校思想政治教育更为社会化
传统思想政治教育工作的局限性是显而易见的，没有有效地促进大学生与家庭、社会之间的联系。微博的出现给大学生的交流带了更大的便捷，为家庭、学校、社会之间搭建了交流互动的平台，促进了高校思想政治教育工作的全面化、社会化。同时，大学生之间互相使用微博进行交流互动，交流更为密切，教师与学生之间的距离也被拉近；社会各个层面的精英人士开通微博，为高校思想政治教育营造了良好的网络环境，为大学生的精神生活又增色不少。总之，微博的出现，为广大的家长、社会机构提供了平台，促使高校思想政治教育更为社会化，让大学生的社会意识更为浓厚。
3.满足大学生的多样化需求
微博汇聚信息有着灵活快速的特点，变传统媒体的报道模式为报道交流相互融合的模式，使得微博上面的信息内容丰富，信息时效性强。大学生正是利用这一特点获取最新的信息，这为提高大学生的信息获取速度、社会敏感度提供了新的教育方式。对于大学生群体而言，他们是思想活跃的一代，需要最新鲜的知识，同时每个人的需要都是不一样的，而微博就是一个各种社会信息的博物馆，只要走进去，就会有收获。微博的存在，满足了大学生的多样化需求，使得高校政治思想教育工作的开展更为方便，更加贴近生活，更加联系学生实际。
三、微博在高校思想政治教育工作中的应用
近年来，众多高校开通部门微博、辅导员微博、学生团体微博。借助于微博传递校园资讯，促进师生交流，有利于高校思想政治教育工作的开展。高校更是应该高度重视微博对高校思想政治教育工作的影响，积极主动地利用微博开展大学生思想政治教育工作，引导学生全面发展。
1.引导微博在高校思想政治教育工作中发挥载体作用
微博是极具有时代感、技术化的新型网络载体，对大学生的思想与行为方式产生着日益广泛的影响。媒体本身就是一种承载信息的载体，它是顺应时代而产生，并服务于现实生活的，对社会发展是具有积极作用的。高校要充分利用微博这一载体，积极抢占思想政治教育高地，在大学生中形成思想政治教育工作的内部机制，搭建一个微博交流的平台。这一平台，可以是相邻高校之间思想政治教育交流为主题的微博平台，还可以是高校内部通过校学生会、团委、宣传部等部门开办的官方微博，进行实时的信息更新，传递校园资讯；与此同时，需要以高校辅导员、思想政治教育工作者为主体，形成一个与学生进行沟通交流的网络，为学校开展思想政治教育工作打好基础。
2.利用微博灵活开展高校思想政治教育
微博对于大学生来说是自由的，自由地评论，自由地表达意见。学生广泛关注社会信息，并形成了普遍的讨论。高校思想政治教育工作与微博的交融出现，是一个需要磨合的过程。在传统限制之下，微博方式开展的思想政治教育工作还存在着很多弊端，最为显著的就是不够灵活，没有满足学生们的多样化需求。学生是灵活的客体，微博是灵活的媒介，高校思想政治教育也应该相应地灵活起来，从学生的视角出发，选择学生感兴趣的话题，创建学生感兴趣的交流方式这，这是高校思想政治教育变得更为灵活的必经之路。
参考文献：
[1]郑燕林，李卢一.微博客教育应用初探[J].中国教育信息化，2010，（02）.
[2]文丰安.提升高校微博思想政治教育实效性的若干思考[J].思想政治工作研究，2013，（04）.