【摘 要】
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根据历年高考和历次平时考试数据，分析男女生在高中物理课程考试得分、知识、能力掌握上的差异及变化趋势。结果显示，男女生得分差异显著，男生在平均得分、高分比例上明显高于女
【机 构】
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浙江教育考试院,杭州师范大学教育科学学院
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根据历年高考和历次平时考试数据，分析男女生在高中物理课程考试得分、知识、能力掌握上的差异及变化趋势。结果显示，男女生得分差异显著，男生在平均得分、高分比例上明显高于女生，但男生之间的成绩差异更大；男女生对不同知识点、知识类型、学科能力和认知目标的掌握各有优势，整体上男生要优于女生；从学生的智力与非智力因素，教师、家庭、社会文化等环境因素以及考试命题等方面分析了影响性别差异的原因，建议增强对性别表现差异的认识；加强男女生合作学习；优化教育评价方式；建立立体的、多元的教育评价体系。
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