论文部分内容阅读
实验教学是诊断学教学中的一个重要组成部分,是十分重要的实践教学环节,不仅能增强医学生对理论知识的理解和掌握,且更重要的是能培养医学生临床思维和技能操作能力。基于传统教学模式的缺陷,从实验教学队伍、实验教学平台、实验教学方法及实验考核制度4个方面对诊断学实验教学模式进行创新和探索。实践证明,诊断学实验教学创新模式在提高教学质量和培养医学生综合能力方面均可取得良好效果。