小学体育教学中德育渗透实践研究

来源 :当代体育:篮球频道 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangjuexin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学体育学习的过程中,要以基础的教学内容为主,实现“以学生为中心”的教学课程设计。体育教学是新课程教学改革的重要内容,也是素质教育的重要组成部分,同时其是提升小学生道德素质和身体素质的根本。当前,随着小学体育教学改革的逐步推进,德育教学理论与小学体育教学联系更加紧密,不仅成为学校发展的需要,同时也承担着德育教学功能。鉴于此,本文以案例分析法,结合本研究主题,分析了如何在小学体育教学中渗透德育教学理念,从而让小学生都能够德体兼备,快乐成长。
其他文献
随着社会经济的不断发展和进步,高校的教育也在不断地进步和完善。现代教育推崇素质教育,很多学生喜欢待在宿舍里玩手机、打游戏,学生的身体素质引起了高校的高度重视。针对
在体育教学中,无论教学方法教学模式怎样进行革新与发展,学生,也就是教学对象永远是学习的主体,教学目标的完成与否,很大程度上取决于教师对教学目标的了解与分析是否充分。
目前高校本科学生的科研能力尤其文科学生的学术研究能力比较欠缺,其中包括比较的能力。古代汉语课程是一门重要的必修课程,承担着培养学生研究能力的任务。在古代汉语教学中
吴梅先生(1884-1939),是我国教育史上第一位主持大学词曲讲坛的名教授,是金元明清七百余年来散曲、戏曲的著名收藏家,是近百年来散曲、杂剧、传奇的格律谨严、词藻壮丽的名家之一。由于他的大力倡导,戏曲在近代中国文学史上与散文、诗、词等占有同等地位。前人讳言曲学,号作“词余”,是吴先生和文学评论家王国维先生的大力提倡,从而由附庸蔚为大国。
创新小学体育教学方法,应革新小学体育教学内容,变化小学体育教学组织形式,引入趣味游戏教学活动方式,通过设计符合学生身心发展特点的特色教学活动,提高小学体育课堂教学效
目的 探讨军队离退休老干部社区获得性肺部感染(CAP)的预防策略。方法 采用疾病的一、二级预防策略,对老干部身体状况进行评估,确定普通防护和重点防护对象,普通防护人群采用健康
2017 年 11 月 19 日,我有幸参加了河北省名师评选模拟上课环节,下面是我抽签的内容——排球正面下手发球。
本文意在使学生在体育课堂中的表现积极活跃,主动参加体育运动,创设多元化的教学模式,本文将以学生为课堂中心,使用多元化教学手段进行体育实践教学,通过研究初中生在体育运
通过对相关文献资料的研究,结合教学实践经验,总结出在“翻转课堂”背景下中学体育教师教学观念需要转变的主要方面,为在“中学体育与健康”教学中开展“翻转课堂”教学提供
<正>在高等教育综合改革背景下,部分地方本科高校向应用技术型高校转型,传统教学模式已无法更好地培养当下社会急需的人才,部分基础课程需要改革调整。古代汉语教学应坚持问