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应用型本科高校开展"慕课"教学模式是实现应用型人才培养目标的较佳选择。本文以洛阳某学院为例,阐述了开展"慕课"教学模式的背景、思路、建设步骤及组织实施,并进行了问卷调查与教学效果分析,得出了经验与启示,以促进应用型本科高校提升人才培养质量,体现办学特色。
应用型本科高校“慕课”教学模式的探索与实践
【摘 要】
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应用型本科高校开展"慕课"教学模式是实现应用型人才培养目标的较佳选择。本文以洛阳某学院为例,阐述了开展"慕课"教学模式的背景、思路、建设步骤及组织实施,并进行了问卷调
【机 构】
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洛阳理工学院教务处
【出 处】
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洛阳理工学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2015年04期
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