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本文从某版本教材中的相应内容出发,梳理教材中向心力演示仪的优点和不足,利用现代信息技术自制新型向心力演示仪,实现定量探究向心力的影响因素,取得了较好的教学及实验效果。改进后的实验器材,能够更有效地实现物理课程标准的目标。
基于数字化实验系统的向心力演示仪的改进
【摘 要】
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本文从某版本教材中的相应内容出发,梳理教材中向心力演示仪的优点和不足,利用现代信息技术自制新型向心力演示仪,实现定量探究向心力的影响因素,取得了较好的教学及实验效果
【机 构】
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合肥一六八中学,合肥师范学院电子信息工程学院
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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合肥师范学院校级科研项目“基于数字化信息系统的创新物理实验的开发与应用研究”(项目编号:2015CGZH02)的研究成果
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