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最近几年来,随着社会对于高职学院教学的重视力度增强,创新创业教育的发展,越来越多的大学生积极响应国家的政策,选择了创业的方式就业,在自己取得成功的同时也为他人提供了就业岗位。文章通过结合笔者自身在广州华商职业学院的教学经验,分析了高职学院创新创业教育政策激励途径,为相关的高职学院教师们提供参考和借鉴。