【摘 要】
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在当前的土力学教学过程中,片面强调逻辑思维和计算能力的培养,忽视了感性思维和工程直觉的重要作用.在强调土力学教学过程中培养工程直觉重要性的基础上,以布辛奈斯克方程竖
【机 构】
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广东海洋大学海洋工程学院海洋工程系,广东 湛江,524088
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在当前的土力学教学过程中,片面强调逻辑思维和计算能力的培养,忽视了感性思维和工程直觉的重要作用.在强调土力学教学过程中培养工程直觉重要性的基础上,以布辛奈斯克方程竖向应力解的授课内容为例,通过直观理解形成印象,数理过程深化认识,例题分析形成直觉的教学过程,阐述在土力学教学过程中培养学生工程直觉的方法,为土力学教学改革提供新的内涵.
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