【摘 要】
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<正>游戏就是儿童的生命,儿童就是在游戏中成长的,情景性的体育游戏最符合儿童身心特点及发展的需要,儿童通过体育游戏获得快乐,也在体育游戏中增长知识和经验,在体育游戏中
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<正>游戏就是儿童的生命,儿童就是在游戏中成长的,情景性的体育游戏最符合儿童身心特点及发展的需要,儿童通过体育游戏获得快乐,也在体育游戏中增长知识和经验,在体育游戏中获得各种能力的发展。情景式教学通过创设生动、活泼、愉快、民主、和谐、融洽的教学气氛,让幼儿身临其境,积极主动地投入到体育活动中去,从而促进幼儿全面协调发展。一、在体育活动中情景式环境创设的形式情景式体育活动是幼儿在户外体育活动中,打破班级
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