【摘 要】
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数字化时代,单一的媒介已经无法满足社会的多种需求、各类媒介已打破原有各自封闭的状态。每个人都可以成为信息的撰写者与发布者,同时也非常便利地成为信息的发现者、接受者
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五规划”2017年度立项课题“数字化背景下高中语文主题阅读的实践研究”(课题编号FJJKXB17-462)
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数字化时代,单一的媒介已经无法满足社会的多种需求、各类媒介已打破原有各自封闭的状态。每个人都可以成为信息的撰写者与发布者,同时也非常便利地成为信息的发现者、接受者、评价者。学生语文生活与信息技术的关系越来越紧密,数字化背景下“语文”的内涵与外延都在发生变化,经典名著的阅读视野更加广阔,语文主题阅读也将激发出新的生命力。
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