农村小学后进生转化分析与思考

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我从事教育工作二十多年,一直担任班主任工作清楚地认识到班主任是沟通学校、社会、家庭的桥梁,是联系任课教师的纽带,是转变学生思想工作的直接负责。其间,酸甜苦辣令人难忘。特别是刚刚接手这个班级以来感触颇深。本班在整个年组中是最差的班级,班级中有十几个留守儿童,其中班上有两个男同学,各课成绩都很差,平时有非常好动,违反纪律是常事,接手这个班的第一周,他就骂人,说脏话,欺负小同学,本想在刚开学开个好头,谁料事与愿违。
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