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摘要：目前，相较基础科研而言，我国临床科研发展滞后，在人才培养模式、职称评价体系和政府激励程度等方面仍存在不足。本文通过强调临床医学人才中青年阶段在其职业生涯的重要性，并以“提升临床科研能力”为切入点，探讨如何运用全程“指挥棒”作用，有效引领中青年临床医学人才提升临床科研能力。
运用全程“指挥棒”作用引领中青年临床医学人才提升科研能力
【摘 要】
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摘要：目前，相较基础科研而言，我国临床科研发展滞后，在人才培养模式、职称评价体系和政府激励程度等方面仍存在不足。本文通过强调临床医学人才中青年阶段在其职业生涯的重要性，并
【机 构】
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复旦大学医院管理处
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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2012年高校学生工作研究一般项目（LX2012Y152）
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