切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
无线Ad Hoc网络关键技术研究
无线Ad Hoc网络关键技术研究
来源 :计算机与网络 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chshlu
【摘 要】
:
首先介绍无线Ad Hoc网络的路由协议、接入技术、移动终端定位、电源管理、移动性管理QoS保障、网络管理和安全等关键技术;接下来,介绍了目前国内外所取得的研究进展;最后给出今
【作 者】
:
田方
刘福杰
常义林
【机 构】
:
西安电子科技大学
【出 处】
:
计算机与网络
【发表日期】
:
2002年20期
【关键词】
:
无线AD
HOC网络
路由协议
移动性管理
QOS
网络管理
无线多路网络
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
首先介绍无线Ad Hoc网络的路由协议、接入技术、移动终端定位、电源管理、移动性管理QoS保障、网络管理和安全等关键技术;接下来,介绍了目前国内外所取得的研究进展;最后给出今后在无线Ad Hoc网络的路由协议和网络管理方面的研究方向。
其他文献
实施高中历史教学的有效环节
高中历史教学中,只注重短期效应,忽视学生终身发展和能力培养。要想提高课堂教学效率关键是教师如何组织实施课堂教学,关注有效课堂。
期刊
高中历史
因材施教
策略
方法
中药降糖制剂中西药成分盐酸二甲双胍、盐酸苯乙双胍、格列齐特和格列本脲的鉴别
目的:进行中药降糖制剂掺入成分盐酸二甲双胍、盐酸苯乙双胍、格列齐特和格列本脲的鉴别。方法:建立HPLC和LC/MS方法,以保留时间、结构和分子量信息为指标,对样品掺入成分盐酸二甲
期刊
降血糖药
医学
传统中药
盐酸二甲双胍
盐酸苯乙双胍
格列齐特
格列本脲
色谱法
高压液相
色谱法
液相
Hypoglycemic agents
Medici
小学语文教学中让习作成为乐趣
通过《语文课程》标准的学习,加上工作这两年以来对于作文教学的一点感受,我认为写作文的真正目的应在于表达学生自己的真情实感,增强语言表达的逻辑性,让学生快乐作文,快乐表达。
期刊
小学语文
习作
乐趣
连接蛋白29在小鼠耳蜗中的表达
目的研究连接蛋白29(connexin 29,Cx29)在小鼠内耳的表达,探讨Cx29突变致聋的原因。方法野生型小鼠耳蜗冰冻切片,用神经丝蛋白(neurofilament,NF)、髓鞘相关糖蛋白抗体(myelin ass
期刊
连接素29
髓鞘
耳蜗雪旺氏细胞
螺旋神经节
耳蜗
Connexin29
Myelin
Cochlear Schwann cells
Spiral g
胞嘧啶脱氨酶和单纯疱疹病毒胸苷激酶基因治疗肝门部胆管癌的体内外实验研究
目的:观察逆转录病毒介导的胞嘧啶脱氨酶(E.Coli-cytosine deaminase,CD)基因、单纯疱疹病毒胸苷激酶(herpes simplex virus-thymidine kinase,HSV-tk)基因转染肝门部胆管癌
期刊
逆转录病毒
自杀基因
胆管肿瘤
基因治疗
Retrovirus
Suicide gene
Bile duct neoplasms
Gene therapy
初中语文教学激趣手段
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”宋代陈颐说:“未见意趣,必不乐学。”心理学研究认为,浓厚的学习兴趣可使大脑、各种感官处于最活跃状态;能促使学生自觉地集中注意
期刊
初中语文
母语激趣
诵读激趣
想象激趣
多媒体激趣
高龄高度梗阻食管癌患者基因Survivin、Fas和FasL表达与预后的关系
目的:探讨高龄高度梗阻食管癌患者基因Survivin、Fas、FasL的表达与预后的关系.方法:对88例75~92岁高梗阻食管癌患者行内镜治疗,其中42例行内镜下单纯支架置入术,46例联合微波
期刊
食管肿瘤
基因
Survivin
基因
FasL
基因
Fas
预后
Esophageal carcinoma
Gene
Survivin
Gene
F
谈初中语文活动课教学
语文活动课的正确开展,有利于学生学好语文。同时,也是培养学生语文能力的有效途径,在活动课中,坚持以学生发展为主导,坚持以学生自主活动为主体,是实施素质教育,培养语文素养的有效
期刊
活动课教学
探索与实践
学生发展
认真指导
浅谈高中语文教学情景创设
著名心理学家布朗在《情景认知和学习文化》一文中认为知识是具有情景的,是在情景中通过活动与合作产生的;学习只有发生在有意义的情景中才是有效的。高中语文的探究武教学同样
期刊
高中语文
情境创设
浅谈高中化学的有效教学
【摘 要】 高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一重要途径。新课程理念的"有效"更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用兴趣化教学,生活化教学,信息化教学,探究性教学等教学策略实施有效教学。 【关键词】 高中化学 有效教学 教学策略 新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途徑。有效
期刊
高中化学
有效教学
教学策略
与本文相关的学术论文