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生产实习是勘查技术与工程专业的重要实践教学环节，是学生理论学习与现场实践相结合的重要桥梁。在多年的生产实习实践教学中，已形成了一套较为完善的具有勘查技术与工程特点的测井生产实习实践教学体系。但在新的形势下，测井生产实习也面临着一些新的问题，从生产实习教学实践改革的角度出发，通过分析目前生产实习的特点，结合当前所面临的问题，提出了针对这些问题的一些解决的思路和方法，对工科院校生产实践教学环节的改革具有一定的指导意义。
教学实践教学改革实习现场测井工科勘查技术与工程专业是实践性、应用性很强的工科专业，因此生产实习是该专业的最重要的一个实践教学环节。其目的是通过井场实际操作见习和测井公司基地相关测井方法（仪器）的参观认识，了解测井的整个工艺流程。通过这种现场实习，可以使该专业的学生了解测井生产的全过程，认识到作为一名合格的测井工程师应具备哪些专业知识和基本技能，为毕业后成为合格的测井操作工程师和尽快胜任测井资料的分析处理解释任务打下坚实的工作基础，同时，通过生产实习培养学生的劳动观念和吃苦耐劳、艰苦创业的精神；通过各工种的实际观察与操作，掌握测井现场施工流程与操作规范及要求，同时结合测井方法原理的知识掌握不同测井方法的应用特点，加深对方法理论的认识和理解。这也是测井解释分析工程师必须掌握的基本技能之一。
一、生产实习特点与特色
勘查技术与工程专业的测井生产实习经过多年的重点课程建设与改革，经过西南石油大学与重庆测井公司密切配合和前前后后十多届学生的实践结果，已基本形成一套具有勘查技术与工程自身特点的测井生产实习教学体系。
1.教学实验井的优势与特色
重庆测井公司的教学实验井井深1280m，由上至下穿越砂二、砂一、凉高山、大安寨-马鞍山、珍珠冲、香溪群（未穿）。分别采用了17-1/2″、12-1/2″、8-1/2″的钻头钻进。套管层序包括13-3/8″×（0～78.44m）的表层套管，9-5/8″×（0～784.35m）的技术套管，9-5/8″×（784.35～983.25m）的玻璃钢套管，9-5/8″×（983.25～1021.27m）的技術套管以及1021.27～1280m的裸眼井段，裸眼段岩性为香溪群的砂岩夹薄层泥岩。使用国外哈里伯顿公司的5700仪器对井身开展井径、自然伽玛、双侧向、微球、声波、密度、中子、能谱以及井斜等项目的测井，整个测井过程历时两天。在井场两天的现场测井实习过程中，同学们在老师和工人师傅的带领与细心讲解下，经过了下井仪器的地面操作、钻井平台的井口操作、仪器车上的记录仪操作等环节，了解到5700仪器的整个测井过程，掌握了现场测井过程中的许多技术要领，使同学们完成了教学大纲中规定的仪器的装卸与清洁、井口操作、电缆绞车操作、仪器记录装置的键盘操作、仪器刻度方法等内容。这种实习方式不仅巩固了课堂上所学的书本知识，而且学到了书本上难以学到的现场操作技能，锻炼作风，增长了知识和才干，并且还大大减小了钻井井场的诸多不安全因素。
2.举办讲座，拓展知识面，加强互动
在测井井场的现场测井期间和在测井公司及其分公司、技术发展中心实习期间，聘请了有丰富实践经验和理论知识专家、工程技术人员进行了现场讲解和授课。并针对重庆测井公司所具有的特色技术，分别邀请了相关专家就碳酸盐岩的测井评价、欠平衡钻井条件下的测井采集与解释以及射孔工艺技术与评价等相关内容进行了较为详细的讲解与介绍。同学们在整个过程中认真听取现场专家的讲解、作好笔记，并就他们感兴趣的问题与油田测井与工程专家、技术员展开了讨论，达到增加视野，拓宽知识面的目的。
3.注重动手能力，充分调动学生的主观能动性
生产实习是勘查技术与工程专业的唯一一项现场实践教学环节。其主要目的是为了使学生了解并掌握测井工程主要工种及相关的采集、处理技能，根据本专业的专业特点，现场实践是必不可少的。因此，通过和现场协商，在保障安全的前提下，让学生普遍亲自参与具体的工作。包括以下几个方面：（1）参与现场资料的处理与解释，几乎各个流程均有参与；（2）收集、整理资料，对照现场蓝图进行实际的手工解释；（3）参与资料采集的质量控制；（4）参与实验井数据采集的地面控制操作等。通过实际参与现场的作业，不但让学生学到了现场的一些基本技能，增强了学生们的实际动手能力，而且也在这个过程中进一步理解和巩固了学校所学的理论知识。通过参与实际的工作，充分调动了学生的主观能动性。从而这培养了学生解决工程实际问题的能力和吃苦耐劳的精神，增加了学生的责任感和团队精神，强化了团队合作意识以及实践出真知的切身体会。
4.严格教学管理，强化安全意识
实习期间，实习队从没有放松过对学生的严格管理和思想教育工作。为了保证学生的安全，我们采取了以下几个措施：（1）购买了整个实习期间的安全保险、签定责任书；（2）实习之初，举办安全讲座。请现场负责HSE的公司专家讲解安全知识和测井操作规范，充分加强安全教育；（3）要求学生首先学习现场的HSE施工计划；（4）要求小组组长每天电话报告实习情况；（5）老师每天轮流到各个实习现场检查。在整个实习过程中，除了要求学生遵守实习队队规外，还必须遵守作息出勤纪律，讲究社会公德，团结协作，不定期召开思想动员会和安全纪律教育会，在安全第一的前提下确保测井生产实习的顺利开展。
二、实习教学存在的问题及改进建议
应该说，在目前情况下这套实习计划是一套行之有效的方案。但在实施过程中遇到了一些新问题、新情况，并针对这些问题，提出了一些改进的思路和建议。
1.实习时间与现场生产安排时间的冲突
测井公司教学实验培训井，主要用于解决公司内部新分大学生的培训和测井仪器的刻度，新分配大学生的培训一般在每年的7～10月，培训期间有专门的仪器设备，配有专门的培训教师。我们的生产测井实习大都在年初，这期间一般是油田生产最忙的时期，就有可能导致我们的学生实习期间没有可用于测井操作的仪器设备。针对测井公司教学实验培训井资源对新分配大学生的培训特点，建议调整教学计划，使我们的测井生产实习与测井公司大学生的培训同步进行。同时，为了推进实践教学改革，建议以学校与现场联合的方式，充分利用好测井公司的现场资源，加快现场实习教学片的制作与完善。录制教学片对学生既可以起到加深相关实习过程的理解与认识，避免学生实习时盲目性，又可以缓解与现场生产安排的时间冲突。 2.课堂教学内容与油田生产技术进步的矛盾
在石油测井技术日新月异发展的今天，学校课堂专业知识的教学往往滞后于测井公司测井技术的进步。这就使得学生在生产实习过程中接触到的仪器设备和测井资料的处理技术在学校的课堂教学中从没介绍过。因此，应深化教学和教材改革，加快测井专业课教材更新的速度，补充新工艺、新技术、新仪器及生产流程教学内容，并及时修订教学计划，以适应国内外油田测井市场对测井专门人才的要求，提高我校勘查技术与工程专业本科的实践教学质量。
3.实习经费缺口矛盾
勘查专业测井生产实习的特殊性，导致了与其他专业生产实习的差别，这就是高的用车费、高的住宿费。而学校下达的经费标准与实习可能发生的费用之间往往存在相当大的缺口。建议针对测井生产实习的特殊性，在实习经费的预算上應区别对待，不搞一刀切。同时，在实习过程中也要精打细算，从大局出发，处处节约开支，服从资源调配，巧妙安排，做到钱帐分开，公开透明，既民主又集中，每一个老师既是执行者同时又是监督者，充分调动了每一位老师的积极性，以保证实习任务的顺利完成。
三、结论
生产实习是勘查技术与工程专业的重要实践教学环节。我们在实践教学中，针对在实习过程中出现的新问题、新情况，通过不断地探索和思考，总结和提出了一些新的思路和办法，我们相信，通过对这些思路和方法逐步实施，必将进一步深化实践教学的改革，丰富和完善勘查技术与工程专业生产实习的实践教学体系。
参考文献：
[1]张梁，叶哲伟，蒋发光.石油矿场机械生产实习质量保证探索[J].中国科教创新导刊，2012，（1）：78.
[2]唐新功，谢兴兵，向葵.长江大学地球物理学专业野外生产实习研究与探索[J].中国地质教育，2011，80（4）：56-58.
[3]杨琴，杜立群，蒲万丽.道路与桥梁工程专业驻地生产实习初探[J].湖南省环境生物职业技术学院学报，2011， 17（3）：61-63.
[4]王维生.环境工程专业生产实习的新探索与思考[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版），2011，32（专刊）：116-118.
[5]侯学军，龙芝辉，高龙柱，刘继林.石油工程校外现场钻井生产实习教学研究[J].长江人学学报（自然科学版）.
[6]严宏东，游赟，范兆廷，梁平.油气储运工程专业生产实习面临的问题及措施[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2011，（18）.
教学实践教学改革实习现场测井工科勘查技术与工程专业是实践性、应用性很强的工科专业，因此生产实习是该专业的最重要的一个实践教学环节。其目的是通过井场实际操作见习和测井公司基地相关测井方法（仪器）的参观认识，了解测井的整个工艺流程。通过这种现场实习，可以使该专业的学生了解测井生产的全过程，认识到作为一名合格的测井工程师应具备哪些专业知识和基本技能，为毕业后成为合格的测井操作工程师和尽快胜任测井资料的分析处理解释任务打下坚实的工作基础，同时，通过生产实习培养学生的劳动观念和吃苦耐劳、艰苦创业的精神；通过各工种的实际观察与操作，掌握测井现场施工流程与操作规范及要求，同时结合测井方法原理的知识掌握不同测井方法的应用特点，加深对方法理论的认识和理解。这也是测井解释分析工程师必须掌握的基本技能之一。
一、生产实习特点与特色
勘查技术与工程专业的测井生产实习经过多年的重点课程建设与改革，经过西南石油大学与重庆测井公司密切配合和前前后后十多届学生的实践结果，已基本形成一套具有勘查技术与工程自身特点的测井生产实习教学体系。
1.教学实验井的优势与特色
重庆测井公司的教学实验井井深1280m，由上至下穿越砂二、砂一、凉高山、大安寨-马鞍山、珍珠冲、香溪群（未穿）。分别采用了17-1/2″、12-1/2″、8-1/2″的钻头钻进。套管层序包括13-3/8″×（0～78.44m）的表层套管，9-5/8″×（0～784.35m）的技术套管，9-5/8″×（784.35～983.25m）的玻璃钢套管，9-5/8″×（983.25～1021.27m）的技術套管以及1021.27～1280m的裸眼井段，裸眼段岩性为香溪群的砂岩夹薄层泥岩。使用国外哈里伯顿公司的5700仪器对井身开展井径、自然伽玛、双侧向、微球、声波、密度、中子、能谱以及井斜等项目的测井，整个测井过程历时两天。在井场两天的现场测井实习过程中，同学们在老师和工人师傅的带领与细心讲解下，经过了下井仪器的地面操作、钻井平台的井口操作、仪器车上的记录仪操作等环节，了解到5700仪器的整个测井过程，掌握了现场测井过程中的许多技术要领，使同学们完成了教学大纲中规定的仪器的装卸与清洁、井口操作、电缆绞车操作、仪器记录装置的键盘操作、仪器刻度方法等内容。这种实习方式不仅巩固了课堂上所学的书本知识，而且学到了书本上难以学到的现场操作技能，锻炼作风，增长了知识和才干，并且还大大减小了钻井井场的诸多不安全因素。
2.举办讲座，拓展知识面，加强互动
在测井井场的现场测井期间和在测井公司及其分公司、技术发展中心实习期间，聘请了有丰富实践经验和理论知识专家、工程技术人员进行了现场讲解和授课。并针对重庆测井公司所具有的特色技术，分别邀请了相关专家就碳酸盐岩的测井评价、欠平衡钻井条件下的测井采集与解释以及射孔工艺技术与评价等相关内容进行了较为详细的讲解与介绍。同学们在整个过程中认真听取现场专家的讲解、作好笔记，并就他们感兴趣的问题与油田测井与工程专家、技术员展开了讨论，达到增加视野，拓宽知识面的目的。
3.注重动手能力，充分调动学生的主观能动性
生产实习是勘查技术与工程专业的唯一一项现场实践教学环节。其主要目的是为了使学生了解并掌握测井工程主要工种及相关的采集、处理技能，根据本专业的专业特点，现场实践是必不可少的。因此，通过和现场协商，在保障安全的前提下，让学生普遍亲自参与具体的工作。包括以下几个方面：（1）参与现场资料的处理与解释，几乎各个流程均有参与；（2）收集、整理资料，对照现场蓝图进行实际的手工解释；（3）参与资料采集的质量控制；（4）参与实验井数据采集的地面控制操作等。通过实际参与现场的作业，不但让学生学到了现场的一些基本技能，增强了学生们的实际动手能力，而且也在这个过程中进一步理解和巩固了学校所学的理论知识。通过参与实际的工作，充分调动了学生的主观能动性。从而这培养了学生解决工程实际问题的能力和吃苦耐劳的精神，增加了学生的责任感和团队精神，强化了团队合作意识以及实践出真知的切身体会。
4.严格教学管理，强化安全意识
实习期间，实习队从没有放松过对学生的严格管理和思想教育工作。为了保证学生的安全，我们采取了以下几个措施：（1）购买了整个实习期间的安全保险、签定责任书；（2）实习之初，举办安全讲座。请现场负责HSE的公司专家讲解安全知识和测井操作规范，充分加强安全教育；（3）要求学生首先学习现场的HSE施工计划；（4）要求小组组长每天电话报告实习情况；（5）老师每天轮流到各个实习现场检查。在整个实习过程中，除了要求学生遵守实习队队规外，还必须遵守作息出勤纪律，讲究社会公德，团结协作，不定期召开思想动员会和安全纪律教育会，在安全第一的前提下确保测井生产实习的顺利开展。
二、实习教学存在的问题及改进建议
应该说，在目前情况下这套实习计划是一套行之有效的方案。但在实施过程中遇到了一些新问题、新情况，并针对这些问题，提出了一些改进的思路和建议。
1.实习时间与现场生产安排时间的冲突
测井公司教学实验培训井，主要用于解决公司内部新分大学生的培训和测井仪器的刻度，新分配大学生的培训一般在每年的7～10月，培训期间有专门的仪器设备，配有专门的培训教师。我们的生产测井实习大都在年初，这期间一般是油田生产最忙的时期，就有可能导致我们的学生实习期间没有可用于测井操作的仪器设备。针对测井公司教学实验培训井资源对新分配大学生的培训特点，建议调整教学计划，使我们的测井生产实习与测井公司大学生的培训同步进行。同时，为了推进实践教学改革，建议以学校与现场联合的方式，充分利用好测井公司的现场资源，加快现场实习教学片的制作与完善。录制教学片对学生既可以起到加深相关实习过程的理解与认识，避免学生实习时盲目性，又可以缓解与现场生产安排的时间冲突。 2.课堂教学内容与油田生产技术进步的矛盾
在石油测井技术日新月异发展的今天，学校课堂专业知识的教学往往滞后于测井公司测井技术的进步。这就使得学生在生产实习过程中接触到的仪器设备和测井资料的处理技术在学校的课堂教学中从没介绍过。因此，应深化教学和教材改革，加快测井专业课教材更新的速度，补充新工艺、新技术、新仪器及生产流程教学内容，并及时修订教学计划，以适应国内外油田测井市场对测井专门人才的要求，提高我校勘查技术与工程专业本科的实践教学质量。
3.实习经费缺口矛盾
勘查专业测井生产实习的特殊性，导致了与其他专业生产实习的差别，这就是高的用车费、高的住宿费。而学校下达的经费标准与实习可能发生的费用之间往往存在相当大的缺口。建议针对测井生产实习的特殊性，在实习经费的预算上應区别对待，不搞一刀切。同时，在实习过程中也要精打细算，从大局出发，处处节约开支，服从资源调配，巧妙安排，做到钱帐分开，公开透明，既民主又集中，每一个老师既是执行者同时又是监督者，充分调动了每一位老师的积极性，以保证实习任务的顺利完成。
三、结论
生产实习是勘查技术与工程专业的重要实践教学环节。我们在实践教学中，针对在实习过程中出现的新问题、新情况，通过不断地探索和思考，总结和提出了一些新的思路和办法，我们相信，通过对这些思路和方法逐步实施，必将进一步深化实践教学的改革，丰富和完善勘查技术与工程专业生产实习的实践教学体系。
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[6]严宏东，游赟，范兆廷，梁平.油气储运工程专业生产实习面临的问题及措施[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2011，（18）.