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成都市未成年人心理咨询中心，坐落在市第四人民医院内。每天，这里的心理咨询师要接待近10名前来进行心理求助的未成年人和家长。这其中，不乏有“漠视生命”的案例。
案例分析
孩子生命里那些不能承受之“轻”
自杀、自残
他们草草结束自己的生命
案例：高考结束后，一名考生因感觉发挥失常，选择了自杀。在今年上半年，全国各地陆续发生了多起未成年人自杀悲剧。4月13日，东营市14岁的女生李欣玥因被学校要求剪短发，从五楼跳下身亡；4月9日，石家庄市行唐县两小学生因学习压力大，从学校宿舍三楼阳台手拉手纵身跳下，幸运的是两人都未伤及性命；3月17日，河北省任县一初二男生因恋爱问题跳楼身亡……专家分析：我们确实遇到过抱有自杀念头的孩子，但比例非常少。比自杀更普遍的轻视生命的行为，是自残，这种行为主要集中在12岁18岁的孩子间。一个初中男孩常用各种锋利的器具刮手臂，他被家长带到中心时，手臂上连一块硬币大小的完整皮肤都没有了。
出现自杀、自残行为的主要原因，是抗压能力、耐挫能力较弱。有这种心理障碍的孩子在与人相处中，往往习惯以自我为中心，一旦遇到困难，应急反应跟不上，就被压力给打垮了。中心遇到的此种咨询案例中，大部分是家长陪同孩子前来，也有极少数思维足够独立的高中生，会单独来做咨询。值得一提的是，一些孩子“轻生”的原因看来过于简单，甚至无厘头，比如“剪头发”、“被冤枉”，但这些事件只是导火索，并不是根本原因。孩子一旦有了自杀的念头，会在之前很长一段时间里表现出反常现象，可惜的是，这些症状却并没有被注意到。
暴力
他们用拳头彰显个性
案例：2月19日，网上出现名为晋宁宝峰中学女生打群架的视频。这段全长8分3秒的视频中，多名女生不断向两位女学生拳打脚踢，多次将受害者打倒在地。得逞后，打人女生还开心地拍照留影。专家分析：除了肢体暴力，将某人孤立这种“冷暴力”也是漠视生命的行为。从心理学上分析，暴力是一种品行障碍，造成它的原因是多元化的，有个体原因、家庭原因、社会文化影响等。但我们想重点提及的是家庭的原因。一个心理学研究显示，成长在暴力家庭的孩子，患上品行障碍的几率高于正常家庭的孩子。如今一部分父母信奉粗暴式的教育方式，不知道如何正确地与孩子沟通，而是打骂、忽略，甚至无视，让孩子没有机会从家庭中学到正确导向的东西，继而转向社会学习。人的观念、行为的形成，一部分是其亲身经历得到的，绝大部分则是通过观察得来的，孩子不仅观察父母，也观察着生活环境里的其他人和事。未成年人的观念意识和独立思考能力并未成熟，极易受到社会环境的影响，父母作为最早、也是最重要的老师，未能在关键时刻帮助其看清方向，则有可能客观上将孩子推入“死胡同”。
杀害
他们眼里，没有其他生命
案例：网络上各种未成年人虐待动物的揭发帖，申诉贴越来越多，猫、狗等家庭宠物成为青少年们施暴的对象，弹弓、摔打、肢解、开水烫、戳眼睛……各种残忍方法被用在无辜的宠物上。不仅残杀动物，连同类也不放过。2011年3月30日，贵溪某职业中学高一学生徐某迷信“见女人血即可转运”。杀害贵溪擂鼓岭小区一名无辜女子。11月11日，南京两名不满16岁的高中生只因觉得“无聊”，便想出去杀个人玩玩，将同样16岁的受害人捅成重伤……
专家分析：虐待、杀人是一种极端的心理畸形现象，这种案例中心几乎没有遇到过，就国内外的众多案例来看，这种上升到犯罪行为的青少年问题，正在成为社会问题。这些“涉案”的孩子不一定就没有受过“生命教育”，但他们作为“人”的自我意识太强，以至于对其他生命产生轻视，甚至不屑一顾。归根结底，说一句“生命很宝贵”容易，让孩子懂得如何“宝贵”的真实意义，却非常难。
堕胎
人之初罪之初
案例：数据显示，自上世纪90年代中期以来，国内一些城市的未成年人堕胎数量急剧上升。近日江苏媒体曝出13岁女孩拿压岁钱做“人流”手术的新闻。专家分析：对于未成年人来说，堕胎也是一种巨大的伤害。未雨绸缪的方式，是加强对未成年人的性教育。性教育，是与生命教育同等重要的课程。这一点需要整个社会做出努力，更需要父母做出努力。
专家向家长建议
这样与孩子谈命
交出你的心。不要总以居高临下的身份自居，试着把心放开，去融入孩子的内心，这是一项被很多家长忽视的工作，也是非常艰难的工作。你需要付出时间，更需要找对方法。
在教育中加入情景。讲大道理是最简单的事儿，谁都可以说出“生命很珍贵”，但你确定孩子真的懂了么?与干巴巴的名言警句相比，情景化、生活化的交流，更浅显易懂。
身教比言传更重要。在和孩子谈“命”之前，家长本人是怎样对待生命的?孩子观察着你的一举一动，你的行动比语言更有力量。
正视自己的无知。即使是资深的心理专家，也不一定对每一个、每一种青少年心理问题了如指掌。如果在心理教育方面存在知识的匮乏，请先正视自己的无知，然后有意识地进行自我学习。
寻求专业帮助。“漠视生命”归根结底是一种心理疾病，因个体差异不同，形成的原因也各不相同。所以，一旦发现孩子有任何你已经无法解决的心理问题，请尽量向正规机构的专业心理咨询师求助。目前，成都市未成年人年心理咨询中心开通了24小时服务专线，号码为028-87577510。
请注意孩子这些行为!
心理专家认为，未成年人对“生命的漠视”绝不是突发行为，而是有潜伏期，且会在潜伏期中表现出明显的症状。可惜的是，大部分父母却忽视了这些症状。如果6至18岁的孩子出现了以下行为，请家长务必重视。
1、频繁与其他人发生肢体冲突。经常和同学、伙伴打架，与父母顶嘴、殴打，摔砸家中的东西。
2、有自伤行为。
3、有“非主流”的爱好，迷上某些不良榜样，迷上恐怖血腥的影视剧，收藏恐怖图片，甚至写下与年龄不符的尖锐、消极的文字等。
4、在一段时间内，性格、行为和言语与之前出现巨大的反差。如爱闹的孩子变得孤僻，大方的孩子变得怕人等。
5、在一段时间内出现极端认知，或否定一切或肯定一切。且对自己的认知抱以固执的态度。
6、残害虐待动物，是轻视生命最直观的表现。
案例分析
孩子生命里那些不能承受之“轻”
自杀、自残
他们草草结束自己的生命
案例：高考结束后，一名考生因感觉发挥失常，选择了自杀。在今年上半年，全国各地陆续发生了多起未成年人自杀悲剧。4月13日，东营市14岁的女生李欣玥因被学校要求剪短发，从五楼跳下身亡；4月9日，石家庄市行唐县两小学生因学习压力大，从学校宿舍三楼阳台手拉手纵身跳下，幸运的是两人都未伤及性命；3月17日，河北省任县一初二男生因恋爱问题跳楼身亡……专家分析：我们确实遇到过抱有自杀念头的孩子，但比例非常少。比自杀更普遍的轻视生命的行为，是自残，这种行为主要集中在12岁18岁的孩子间。一个初中男孩常用各种锋利的器具刮手臂，他被家长带到中心时，手臂上连一块硬币大小的完整皮肤都没有了。
出现自杀、自残行为的主要原因，是抗压能力、耐挫能力较弱。有这种心理障碍的孩子在与人相处中，往往习惯以自我为中心，一旦遇到困难，应急反应跟不上，就被压力给打垮了。中心遇到的此种咨询案例中，大部分是家长陪同孩子前来，也有极少数思维足够独立的高中生，会单独来做咨询。值得一提的是，一些孩子“轻生”的原因看来过于简单，甚至无厘头，比如“剪头发”、“被冤枉”，但这些事件只是导火索，并不是根本原因。孩子一旦有了自杀的念头，会在之前很长一段时间里表现出反常现象，可惜的是，这些症状却并没有被注意到。
暴力
他们用拳头彰显个性
案例：2月19日，网上出现名为晋宁宝峰中学女生打群架的视频。这段全长8分3秒的视频中，多名女生不断向两位女学生拳打脚踢，多次将受害者打倒在地。得逞后，打人女生还开心地拍照留影。专家分析：除了肢体暴力，将某人孤立这种“冷暴力”也是漠视生命的行为。从心理学上分析，暴力是一种品行障碍，造成它的原因是多元化的，有个体原因、家庭原因、社会文化影响等。但我们想重点提及的是家庭的原因。一个心理学研究显示，成长在暴力家庭的孩子，患上品行障碍的几率高于正常家庭的孩子。如今一部分父母信奉粗暴式的教育方式，不知道如何正确地与孩子沟通，而是打骂、忽略，甚至无视，让孩子没有机会从家庭中学到正确导向的东西，继而转向社会学习。人的观念、行为的形成，一部分是其亲身经历得到的，绝大部分则是通过观察得来的，孩子不仅观察父母，也观察着生活环境里的其他人和事。未成年人的观念意识和独立思考能力并未成熟，极易受到社会环境的影响，父母作为最早、也是最重要的老师，未能在关键时刻帮助其看清方向，则有可能客观上将孩子推入“死胡同”。
杀害
他们眼里，没有其他生命
案例：网络上各种未成年人虐待动物的揭发帖，申诉贴越来越多，猫、狗等家庭宠物成为青少年们施暴的对象，弹弓、摔打、肢解、开水烫、戳眼睛……各种残忍方法被用在无辜的宠物上。不仅残杀动物，连同类也不放过。2011年3月30日，贵溪某职业中学高一学生徐某迷信“见女人血即可转运”。杀害贵溪擂鼓岭小区一名无辜女子。11月11日，南京两名不满16岁的高中生只因觉得“无聊”，便想出去杀个人玩玩，将同样16岁的受害人捅成重伤……
专家分析：虐待、杀人是一种极端的心理畸形现象，这种案例中心几乎没有遇到过，就国内外的众多案例来看，这种上升到犯罪行为的青少年问题，正在成为社会问题。这些“涉案”的孩子不一定就没有受过“生命教育”，但他们作为“人”的自我意识太强，以至于对其他生命产生轻视，甚至不屑一顾。归根结底，说一句“生命很宝贵”容易，让孩子懂得如何“宝贵”的真实意义，却非常难。
堕胎
人之初罪之初
案例：数据显示，自上世纪90年代中期以来，国内一些城市的未成年人堕胎数量急剧上升。近日江苏媒体曝出13岁女孩拿压岁钱做“人流”手术的新闻。专家分析：对于未成年人来说，堕胎也是一种巨大的伤害。未雨绸缪的方式，是加强对未成年人的性教育。性教育，是与生命教育同等重要的课程。这一点需要整个社会做出努力，更需要父母做出努力。
专家向家长建议
这样与孩子谈命
交出你的心。不要总以居高临下的身份自居，试着把心放开，去融入孩子的内心，这是一项被很多家长忽视的工作，也是非常艰难的工作。你需要付出时间，更需要找对方法。
在教育中加入情景。讲大道理是最简单的事儿，谁都可以说出“生命很珍贵”，但你确定孩子真的懂了么?与干巴巴的名言警句相比，情景化、生活化的交流，更浅显易懂。
身教比言传更重要。在和孩子谈“命”之前，家长本人是怎样对待生命的?孩子观察着你的一举一动，你的行动比语言更有力量。
正视自己的无知。即使是资深的心理专家，也不一定对每一个、每一种青少年心理问题了如指掌。如果在心理教育方面存在知识的匮乏，请先正视自己的无知，然后有意识地进行自我学习。
寻求专业帮助。“漠视生命”归根结底是一种心理疾病，因个体差异不同，形成的原因也各不相同。所以，一旦发现孩子有任何你已经无法解决的心理问题，请尽量向正规机构的专业心理咨询师求助。目前，成都市未成年人年心理咨询中心开通了24小时服务专线，号码为028-87577510。
请注意孩子这些行为!
心理专家认为，未成年人对“生命的漠视”绝不是突发行为，而是有潜伏期，且会在潜伏期中表现出明显的症状。可惜的是，大部分父母却忽视了这些症状。如果6至18岁的孩子出现了以下行为，请家长务必重视。
1、频繁与其他人发生肢体冲突。经常和同学、伙伴打架，与父母顶嘴、殴打，摔砸家中的东西。
2、有自伤行为。
3、有“非主流”的爱好，迷上某些不良榜样，迷上恐怖血腥的影视剧，收藏恐怖图片，甚至写下与年龄不符的尖锐、消极的文字等。
4、在一段时间内，性格、行为和言语与之前出现巨大的反差。如爱闹的孩子变得孤僻，大方的孩子变得怕人等。
5、在一段时间内出现极端认知，或否定一切或肯定一切。且对自己的认知抱以固执的态度。
6、残害虐待动物，是轻视生命最直观的表现。