创新高职院校督学模式的研究与实践

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督教、督学、督管是教学督导工作的三项基本内容,督导工作中普遍存在"重督教、轻督学、缺督管"问题。为改进督导工作,提高督学效果,建立"参谋-伯乐-裁判"督学听课模式。零距离督学,体会其惑,体验其乐,体察其苦;以学立督,因学而导。
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