涛声依旧——对识谱教学的再认识

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随着《音乐课程标准》的颁布实施和新教材的发行使用,中小学音乐课程改革己在全国各地推进。课程改革给音乐基础教育输入了新鲜血液,使课堂教学增添了活力。在音乐课中,教学活动再也不必沿着以前的“三部曲”(即:练声——视唱歌谱——学歌)进行,而是“八仙过海、各显神通”“万木争春,千帆竞渡”了。对于教材,我们可以根据需要进行增删整合,教学手段现代,教学方法灵活多变,学生在学习中表现出高涨的热情,教师在教学中拥有很大的自主空间,我们为新课改的实施感到由衷的高兴。 With the promulgation and implementation of the “Music Curriculum Standards” and the issuance and use of new teaching materials, the reform of music curriculum in primary and secondary schools has been promoted throughout the country. The curriculum reform has given fresh input to basic music education, which has added vitality to classroom teaching. In music lessons, the teaching activities no longer need to go along with the previous “trilogy” (ie: practicing sound—viewing singing spectrum—study songs), but “eight immortals, each showing supernatural powers”. “Everyone contends for the spring, thousands of sails race”. For teaching materials, we can add, delete and integrate as needed, modern teaching methods, flexible and changeable teaching methods, students showing a high degree of enthusiasm in learning, teachers have a lot of independent space in teaching, and we feel for the implementation of the new curriculum reform. Sincerely happy.
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