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本文首先介绍了以多媒体计算机和网络为主要认知工具的建构主义学习环境的构成要素及特点,进而在此基础上,分析了在建构主义学习环境下的学习者的特点。
对建构主义学习环境下学习者特征的分析
【摘 要】
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本文首先介绍了以多媒体计算机和网络为主要认知工具的建构主义学习环境的构成要素及特点,进而在此基础上,分析了在建构主义学习环境下的学习者的特点。
【机 构】
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西北师范大学教育技术与传播学院,陕西理工学院教育科学系
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年13期
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