论文部分内容阅读
文章通过Praat语言分析软件对非英语专业大学生英语文本的朗读语音数据与随书光盘的标准录音进行对比,旨在找出学生在英语朗读节奏方面存在的问题。研究发现非英语专业大学生朗读时重读、弱读区分不明显,节奏感差。为了更好地呈现这一特点,文章从重读音节、弱读音节的音高、音强、音长的对比和停顿的频率几个方面进行了分析,并根据实验结果提出了改善英语朗读节奏的教学策略。