论文部分内容阅读
目的:探讨基于信息-动机-行为(IMB)模型的健康教育对老年持续非卧床腹膜透析病人的影响。方法:选取2017年6月—2019年6月我院收治的80例老年持续非卧床腹膜透析病人,按随机数字表法分为两组,每组40例。对照组给予常规健康教育,观察组采用基于IMB模型的健康教育。比较两组自我管理能力、容量负荷情况及生活质量。结果:干预前两组自我管理能力、容量负荷、生活质量比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预6个月观察组用药管理(9.03±0.20)分、饮食管理(8.24±1.19)