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为积极探索艺术人才文化基础理论提升,我们逐渐摸索出利用写作能力提升,来带动学生文化基础理论提升的方式方法。本文以北京舞蹈学院大学生写作能力培养为例,对学生写作现状及其原因进行分析。通过讨论提升大学生写作能力的方式方法,逐步探索出一条提升艺术人才写作能力的有效途径,为国家艺术水平提高、人才梯队形成提供了保障。