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探讨了通过高校科研第二课堂培养计算机类应用型创新人才的思路和具体措施,包括通过科研讲座激发兴趣,吸引学生加入科研第二课堂;引导学生开展主题式自学,迅速提高实践动手能力;通过创新创业项目和学科竞赛培养应用性创新能力等,指出了目前基于科研第二课堂的创新人才培养中需要进一步研究的问题。
基于科研第二课堂的计算机类应用型创新人才培养
【摘 要】
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探讨了通过高校科研第二课堂培养计算机类应用型创新人才的思路和具体措施,包括通过科研讲座激发兴趣,吸引学生加入科研第二课堂;引导学生开展主题式自学,迅速提高实践动手能
【机 构】
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西安工程大学计算机科学学院
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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西安工程大学教改项目(2016JG57),“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目(2017BKJGLX141),陕西高等教育教学改革研究(一般)项目(17BY057)
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