【摘 要】
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采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法对河南省中小学“每天1小时体育活动”的落实情况进行分析、研究，结果显示：河南省中小学校体育课开课状况良好，但是“每天1小时体育活动
【机 构】
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郑州大学体育学院,河南农业职业学院
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采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法对河南省中小学“每天1小时体育活动”的落实情况进行分析、研究，结果显示：河南省中小学校体育课开课状况良好，但是“每天1小时体育活动”落实的情况不太乐观；各个学校可供学生选择的体育项目依次是：篮球、田径、乒乓球、排球、足球，紧接着是学生自选项目，在一定程度上体现了对学生的“人文关怀”；影响河南省中小学“每天1小时体育活动”的因素是多方面的，包括领导的重视程度、场地器材问题、班主任及其他任课教师对实施“每天1小时体育活动”的态度、学生家庭作业过多、家长对体育的支持程度、学
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