新修订的普通高中数学课程标准提出了六大数学核心素养,并指出数学教育的最终目标在于发展学生的数学核心素养.作为一线教师,要提升学生的数学核心素养,最重要的自然是利用课
研究了辛烷对CTAB/1-丁醇/水表面活性剂体系相态的影响, 随着辛烷浓度的增加, 液晶相变得不稳定, 当辛烷浓度大于10%以后, 液晶相消失, 得到从水顶角到油顶角的连续单相微乳
是反映文革时期“农业学大寨”的一篇长篇小说.在小说中作者刻画了山妮、山妮妈、玉兰、竹叶等女性形象.在这篇文章里我想直接套用刘慧英女士提出的“社会解放程式”这一概念
中战争诗表现了战争带给人民的痛苦,以低沉有力的旋律,诉说出兵士们在征战行役途中的所见、所思和所感,唱出内心世界的苍凉与无奈,抒发了征人和役夫的家国情怀和忧患意识.
21世纪需要的是有创新意识、具有创新精神和创新能力的人才.然而创新意识和创新能力并不是先天就有的,它需要通过后天的有目的培养才能获得,这就要求我们教育者,在教育过程中
基督教曾经被一些人指责为最具有人类中心主义思想的宗教.但从和第八篇可以看出:人与自然均为上帝所遣之物,上帝是自然的真正主人.人类对自然的支配权是上帝授予的.
党的十八大三中全会提出要进一步加快高等学校的去行政化改革,回归高等教育的本质,这就为我们思考如何全方位地进行“去行政化”改革提供了一个很好的契机。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第四十条明确规定要“加强教职工代表大会、学生代表大会建设,发挥群众团体的作用。”同时还规定“各类高校应依法制定章程,依照章程规定管理学校。”这就为高等学校学生通过章程参与大学管理提供了法律依据。