论文部分内容阅读
在游戏化学习理论的基础上提出游戏化教学模式的概念,并介绍其在哈尔滨师范大学计算机系统能力课程群中的实践,包括对游戏角色、游戏元素、游戏道具、游戏任务和激励评价的设计。
程序设计课程游戏化教学模式设计
【摘 要】
：
在游戏化学习理论的基础上提出游戏化教学模式的概念,并介绍其在哈尔滨师范大学计算机系统能力课程群中的实践,包括对游戏角色、游戏元素、游戏道具、游戏任务和激励评价的设
【机 构】
：
哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院
【出 处】
：
计算机教育
【发表日期】
：
2020年2期
【基金项目】
：
黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20190352,SJGY20180259),哈尔滨师范大学混合式教学模式改革试点项目(HJG20180039).
其他文献
针对传统密码学课堂灌输式教学存在的弊端,提出将“以学为中心”的探究式教学理念与方法引入密码学课堂,以“数字签名”为例,介绍兼具有效性和吸引力的教学设计方案,最后对教
知识经济时代对素质教育提出了迫切要求，技工学校实施创新教育已摆在了素质教育的首要位置。技工学校实施创新教育是十分必要、紧迫与可行的。具体实施的方法途径，一是转变传统
目的探讨广西贵港市地中海贫血的基因突变类型。方法对59例高度疑诊为地中海贫血者用达安基因诊断中心建立和使用的方法进行DNA的提取和聚合酶链反应-反向点杂交法进行基因分
本文主要对小学语文教学中培养学生自主、合作、探究的学习方式或方法进行研究和分析,旨在提升小学生自主学习能力,同时也有利于提高学生发现问题、分析问题、探索问题和解决
"新基建"对国民经济发展将起到巨大的推动作用,不仅能在短期内助力稳投资、扩内需和增就业,从长远发展来看,更是提升全要素生产率、实现经济高质量发展的重要支撑。早在2018
研究性教学已经应用于众多课程的教学过程中,本文分析了投资学采用研究性教学的适用性,对研究性教学的教学模式进行了总结,也指出了当前投资学进行研究性教学时存在的一些问