孤独症、全面发育迟缓及发育性语言延迟儿童早期语言发育特征

来源 :中国儿童保健杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaodanmeidan
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目的 分析孤独症谱系障碍(ASD)、全面发育迟缓(GDD)及发育性语言延迟(DLD)儿童的语言发育特征及差异,为早期识别与干预提供依据.方法 选取2017年3月-2018年12月确诊的18~36月龄的ASD、GDD、DLD儿童为研究对象,其中ASD组155例、GDD组92例、DLD组162例.测试者与家长共同完成《早期语言发育进程量表》,评估3组儿童语言发育水平. 结果 1)ASD、GDD与DLD语音和语言表达差值(P75-A分)、听觉感受和理解差值(P75-B分)、与视觉相关的理解和表达差值(P75-C分)及全量表总分差值(P75-总分)中位数分别为.17、10、3、31;16、9、1、26;14、7、0、21.2)除GDD与DLD组女童P75-A分差异无统计学意义(H=5.503,P=0.057),不同性别间ASD与DLD、GDD与DLD的各部分差值比较,差异均有统计学意义(P<0.05).3)不同性别间ASD和GDD组内四部分差值比较,差异均无统计学意义(P>0.05),而DLD组内P75-A分和P75-总分存在性别差异(Z=-2.117、-2.010,P<0.05).结论 语言发育受损程度由重到轻为ASD、GDD、DLD;在听觉感受和理解及与视觉相关的理解与表达能力上ASD和GDD较DLD落后;DLD组内女童语言发育比男童好.
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