高薪人才的迭代

来源 :世纪商业评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guanshui5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>硬实力、K分化、跨圈层。面临世纪疫情冲击,百年变局在加速演进,中国经济在“十四五”开局之年表现亮眼,经济总量达到114.367万亿元,同比增长8.1%,呈现出“稳中有进”和“高质量发展”两大特征。与此同时,各地政府加速推进以人才为核心的科技创新和产业升级,带来人才市场分布与流动的相应变化。
其他文献
劳动教育是人才培养体系的重要组成部分,在促进个体全面发展、提高国家综合实力方面发挥着重要作用。回望历史,古代劳动教育的缺失、近代劳动教育的起步、新中国成立后劳动教育的曲折探索都为当前开展劳动教育积累了充分的经验,也留下了深刻的教训。立足现实,新时代全面加强劳动教育不仅是对马克思主义教育观的理论回归,也是促进个体全面发展、推动素质教育有效实行的重要保障,更是建设中国特色社会主义的切实需求。因此,要正
为探明五谷丰素浸种联合微生物菌剂撒施对玉米田土壤微生物群落结构及功能基因的影响,利用宏基因组技术分析生物菌剂施用后土壤微生物群落结构、硝化功能微生物基因、CAZy及ARGs的功能注释及多样性。结果表明:五谷丰素浸种联合微生物菌剂M1和M2撒施后,土壤细菌的变形菌门(Proteobacteria)、放线菌门(Actinobacteria)和厚壁菌门(Fimicutes)丰度的增加,酸杆菌门(Acid
目的:探讨中药方剂安眠汤治疗失眠的临床效果以及安全性。方法:选取收治的88例失眠患者,随机进行分组,每组44例。西药组采用常规药物治疗;中药组采用中药方剂安眠汤治疗。最后收集并分析所有患者的治疗有效率、中医证候积分、睡眠质量、生活质量、负面心理状态、满意度、用药不良反应等数据。结果:中药组治疗有效率高于西药组,其中,中药组治疗有效率97.73%(43例);西药组治疗有效率81.82%(36例)。中
选取咪唑类离子液体为对象,探究咪唑类离子液体阴、阳离子对天然化合物提取产生的影响。研究结果表明,离子液体阳离子碳链长度越长,使得溶质与碳链的作用力增加,提取效率提升明显;但碳链过长则会导致亲水性及传质推动力下降,提取率降低。离子液体的阴离子与天然化合物具有相互作用力,如果这些作用力比较强,能有效提升天然化合物提取率。还提出了咪唑类离子液体发展方向,以期为类似研究提供一定的参考。
加入WTO后,我国与各国交流合作更加密切,但农产品出口也进一步遭受绿色壁垒的影响,大蒜出口亦不例外。俗话说“世界大蒜看中国,中国大蒜看金乡”,金乡作为国内最重要的大蒜产地,研究其在绿色壁垒影响下的大蒜出口形势具有重要意义。本文通过简要分析金乡大蒜出口优势,对新冠肺炎疫情后金乡大蒜出口现状进行讨论,进而研究绿色贸易壁垒标准的变化及其对金乡大蒜出口的影响,从国家、企业层面给出相应策略与建议。
目的 通过网络药理学和分子对接技术探究“酸枣仁-当归”药对治疗失眠的重要靶标。方法 通过中药系统药理学数据库(TCMSP)检索“酸枣仁-当归”药对活性成分及相应靶点;通过GeneCards数据库检索失眠相关靶点;在Cytoscape 3.7.2软件中构建“酸枣仁-当归”药对-活性成分-靶点网络图;构建韦恩图得到该药对与疾病的交集靶点。构建蛋白质互作(PPI)网络筛选核心靶点,通过Autodock等
<正>处于青春期的个体与父母之间的冲突往往比他们在童年早期或中期的冲突更多,进而导致青少年产生一系列不良的情绪和行为结果,如较高的抑郁、焦虑、攻击水平或更多的违纪行为等。因此,探究父母与青少年之间冲突的产生原因,从而降低亲子冲突水平,对促进青少年身心健康发展具有重要意义。研究发现,父母的心理控制(psychological control)可能是影响亲子冲突的一个重要风险因素。父母心理控制是指父母
期刊
人工智能正是人类社会不断前进的重要产物,它有利于当代文明的发展和推进。人工智能运用在智慧城市中有利于智慧城市的建设和发展,为了更好地发挥人工智能对智慧城市建设的重要作用,本文先对智慧城市的发展现状进行分析,之后深入分析了人工智能技术在智慧城市中的应用,并基于此探究了人工智能在智慧城市发展前景和优势。
<正>“问题导学”是建立在问题教学理论基础上的教学方式,以问题作为课堂教学的纽带,把教学内容问题化,教师通过多样化问题的设置驱动学生主动思考、自主学习。一、以调查性问题把握学生思维起点课堂教学问题要有一定的挑战性,能够让学生的思维跳一跳才能摘到果实,不至于因为问题太难而无法企及,也不会因为问题太容易失去挑战的积极性。教师可以围绕教学内容设计调查性问题,通过前测来了解学生对知识的初步理解情况,把握学
期刊
<正>教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》三年级上册第45页。教学目标:1.结合具体实物或图形,通过观察、思考、操作、比较、归纳等学习活动认识周长,理解周长的实际含义,建立周长的概念。2.在描一描、剥一剥、说一说、量一量、数一数等活动中自主探索测量、计算周长的方法,积累测量周长的活动经验,渗透化曲为直的思想方法,培养空间观念。
期刊