【摘 要】
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母婴同室病房不同于其他病房,它涉及母婴两个特殊的护理服务对象。在母婴同室病房采取何种带教模式,既能使护生在有限的时间内较全面掌握产科的理论知识及操作技能,获得预期效果
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母婴同室病房不同于其他病房,它涉及母婴两个特殊的护理服务对象。在母婴同室病房采取何种带教模式,既能使护生在有限的时间内较全面掌握产科的理论知识及操作技能,获得预期效果,又让孕产妇满意,是带教老师需要思考的问题。根据我科多年的带教经验,逐步形成一套采用以问题为基础教学(PBL)、多媒体教学、模拟训练多种教学方法,收到了良好的效果。现报道如下。
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目的:了解选课学生对幼,理教育学》的学习需求,提出有针对性的教学策略。方法:课前进行选课学生的问卷调查及访谈,分析对课程的认知及教学需求。结果:74.39%的护生为完成学分而选课,但
目的:探索一种效果持久、不易复发、对乳腺导管损伤比较轻的治疗重度乳头内陷的方法。方法:在凹陷乳头两侧乳晕内设计制作去表皮真皮组织瓣,乳头基底部钝性分离贯通,直视下钝性