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本文结合课堂教学，主要对化学教学中学习情境的创设教师忽略的主要问题：学习情境创设偏离教学目标、学生主体地位的误解以及学习资源的误解进行了思考，阐述了自己的一点建议。
新化学课学习情境创设的几点注意
【摘 要】
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本文结合课堂教学，主要对化学教学中学习情境的创设教师忽略的主要问题：学习情境创设偏离教学目标、学生主体地位的误解以及学习资源的误解进行了思考，阐述了自己的一点建议。
【机 构】
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四川省凉山州冕宁中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年13期
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