【摘 要】
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新课程改革实施以来,培养人才创新能力和实践能力,已经成为时代教育的核心.尤其是“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”这三维教学目标的提出,给当前教师的教学指明
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新课程改革实施以来,培养人才创新能力和实践能力,已经成为时代教育的核心.尤其是“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”这三维教学目标的提出,给当前教师的教学指明了方向.对于高中政治的教学而言,生活化教学理念的提出,要求教师在课堂教学中,重视培养学生的生活实践能力,让学生能够将理论知识运用于实践生活,提升自身的实践能力.但是,在实际的教学活动中,由于受到高考压力的影响,一些教师的教学往往只是将重点放在知识的灌输和传授上,而忽视理论知识与实践生活的联系,这是一种本末倒置的教学模式,严重影响了政治教学效率的提升,影响了高中政治教学的改革和发展.
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