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学校根据教师专业发展需要和教师蓝青工程结对活动成立的多学科工作坊，强化了教师团队建设，提升了教师的文化素养，厚重了校园文化底蕴，诠释了灵活、舒展、自由、和谐的校园文化，使教师能运用团队优势促进自身专业发展。
建立“学科工作坊”有利于教师专业发展
【摘 要】
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学校根据教师专业发展需要和教师蓝青工程结对活动成立的多学科工作坊，强化了教师团队建设，提升了教师的文化素养，厚重了校园文化底蕴，诠释了灵活、舒展、自由、和谐的校园文化，使
【机 构】
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西宁市南川东路小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2017年3期
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