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一、研究对象和目的1．研究对象：学困生的直观表现是有差异性的。我以自己任教六年级的一个班与其同年级的另一个班作为实验研究对象，着重研究那些智力正常，但语文成绩相对落后的学生。
有关初中语文学困生教学的研究
【摘 要】
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一、研究对象和目的1．研究对象：学困生的直观表现是有差异性的。我以自己任教六年级的一个班与其同年级的另一个班作为实验研究对象，着重研究那些智力正常，但语文成绩相对落后的
【机 构】
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上海市长青学校
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2004年期
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