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今年是高考恢复四十周年，有关教育资源公平、社会流动固化等话题继续在媒体和学界引起热议。有的观点认为：高考作为一项人才选拔制度是符合中国现阶段发展水平的公平制度——为国家选拔出一批又一批的栋梁之才；也有的观点认为：高考在命题、分数线、录取等具体实施细则中存在许多突出的问题——特别是在地域、代际公平方面。