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本文阐述了第三届"外教社杯"全国高校外语教学大赛的授课情况,对大赛选手的总体表现进行了点评,并对英语专业课程设置和课堂教学中存在的问题进行了分析,进而提出了一些解决问题的建议。文章指出,教学大赛将激发更多的教师关注外语教学理论、课堂教学艺术和自身教学素养,也将促使更多的外语教学研究者关注和探讨外语专业改革、外语专业培养目标和外语教师专业发展等重大理论和实践问题。