漢語語法体系的不統一,給語法学習和語法教学帶來了不少的困难。就連在分析句子的一些基本問題上,例如主語和賓語的問題,各种書上的講法也是很分歧的。編輯部時常接到讀者來信提出这方面的問題。此如最近遼寧錦西某幹部業餘学校語文教師吳慶忱同志來信說:『我們在語法教学中遇到了一個問題,無法解决。『地裹走出一羣累得晃晃蕩蕩的人』『車裹走出好些人來』这類句子,照『新著國語文法』和『語法学習』的分析法,『人』是後置的主語,照『語法講話』和『漢語語法常識』的分析法,『人』是賓語,我們不知道采用哪种分析法好,教師中間的意見也不一致。請你們協助解答,以便進行教学。』我們接到这類信件,不是偶爾的,而是經常不斷的。体系分歧对於教学的影响,於此可見。解决語法体系的問題,不是一件簡單的事,不是没短的時間之內就办得到的事,更不是少數人办得到的事。最近我們收到了一些討論主語賓語問題的稿子,现在逃登幾篇,希望能引起各方面語法工作者的注意,大家共同來討論討論。語法研究者,教学者,学習者,都可以根據自己工作或学習中的經驗就这個問題提出意見。这樣,至少对於我們認識这個問題和進一步研究这個問題是有益处的。我們熱誠地希望大家踴躍地參加討論。对於主語賓語問題,各方面的語法工作者是早就注意了的。他們會經从各种不同的角度探索过这個問題,而且也曾有过一些研究的成果。例如陳望道、方光燾、張世祿諸先生在1933年發表的文章裏就曾涉及到这個問題,他們的文章收在『文法革新討論集』裹,呂叔湘先生1946年在『从主語賓語的分別談國語句子的分析』那篇文章裹就比較全面地分析过这個問題,該文(?)在最近出版的『漢語語法論文集』裹;邢公畹先生在1948年開明書店出版的『國文月刊』第70期上發表過『說動詞的目的語兼論文法学的方向』;黎錦熙先生除去在他的『新著國語文法』裏詳細說明这個問題之外,还在本刊1953年3月号上發表过『變式句的圖解』,表示了他近年來对这個問題的看法;在同年1月号和2月号本刊上还有何(?)人、易剛、王泗原幾位先生对这個問題的討論,王了一先生在1952年7月号本刊上發表的『詞和語在句中的職務』裏談到了主語和賓語,对他以前出版的書上的說法有些修正;高名凱先生在1953年11月号本刊上寫过『關於句法的一些問題』,裏边談到了有關主語賓語倒裝的問題;張汝舟先生在1952年『語文教学』第8期上發表的『談談『句子』構造』裹也涉及到这個問题。以上只是舉例,別的人和別的書籍文章中談到这個問题的还很多。我們現在來討論这個問题,希望能在今天已有的成績的基礎上,把这個問题的研究向前推進一步。已經試過而不見得走得通的路,我們可以不再走;試得有成績的,可以接着試下去,並且發揮它的優點;更重要的是在馬克思主義語言学的原則指導之下探索新的路徑和新的方法。这樣,我們的討論就可能有更多的收穫。本刊的讀者範圍是很廣泛的,其中不少是語法的初学者。如果我們的討論能够从实際出發,能够(?)到学習者的需要,使我們的文章作到深入淺出,簡明扼要,曉暢易懂,那就不但可以使初学的讀者从討論中獲得益处,而且可以把語法这鬥学問交給廣大的羣眾,讓更多的人从学習的角度來發表意見。学習者的意見在許多地方是具有啓發性的。学術研究的成果应該讓羣眾在实践中檢驗它,估計它。今天,馬克思主義的語言学說已經給我們指出了正確的道路,許多苏联語言学家的著作也陸續地介紹过来,國內的語言学工作者都在学習、研究先進的語言学理論。大家也都重视怎樣以討論学術的正確態度來虚心地表示自己的意見,听取別人的意見。我們相信在这樣的基礎上來進行討論,一定会有良好的成績。主語賓語問題只是漢語語法裏的問題之一,其它值得討論的問題还很多,然而这在漢語語法裹是個比較重要的問題。讓我們就从这個問題開始,如果討論得好,对於我們進一步研究別的問題是很有好处的。因此,怎樣才能把問題討論好,編輯部的工作应該怎樣進行,也希望大家儘量提出意見,幫助我們,督促我們。