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建立中国特色的音乐教育体系是当前学校音乐教育研究中的重大课题,新课程改革出现了很多音乐教学模式,"意境--融合"教学模式,即通过研究中国传统的音乐文化传承方式,运用现代教育理论,探索出的一种新的音乐教学模式.
创设情景 人人参与——探索体现中国传统的音乐教学模式
【摘 要】
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建立中国特色的音乐教育体系是当前学校音乐教育研究中的重大课题,新课程改革出现了很多音乐教学模式,"意境--融合"教学模式,即通过研究中国传统的音乐文化传承方式,运用现代
【机 构】
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广东肇庆学院音乐系
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2005年4期
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