翻转课堂理念在初中数学教学中的应用研究

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随着我国信息教育化的发展,学校教学课堂模式也在逐步的发生变化。初中阶段,是学生学习的关键时期,学生学习的自主性与学习能力非常重要。翻转课堂对于优化利用课堂时间,发展学生探究能力、学习能力与合作能力具有很大作用。核心素养培养目标下,可以将翻转课堂引入初中数学教学中,优化教学质量。
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