论文部分内容阅读
“订单式”培养可以有效提升高职院校学生的就业能力，但当前高职院校学生就业能力培养过程中仍然存在人才培养观念上存在偏差、就业能力认识的差异、学校教学质量亟待提高、“订单式”培养长效机制尚未形成、学生忽视就业能力培养等问题。究其原因，主要是社会就业体制不完善，人才审视标准变迁；高职院校教育内部存在缺陷；学生自身认识不足，无法挖掘潜能。为发挥好“订单式”培养在提升高职院校学生就业能力中的作用，企业要转变观念，加深合作层次；高职院校要建立订单督导制度，构建合作良性机制，满足企业需求，优化培养方式；学生要全面发展，