【摘 要】
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《幼儿教育学》告诉我们:"游戏是幼儿最基本的活动形式。"游戏的价值在于实现儿童的认知能力、运动能力、社会性和情感的发展。儿童生理及心理的特点决定了儿童游戏的本质,在
【机 构】
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陇南师范高等专科学校学前教育学院;
【基金项目】
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陇南师专2017年度教学改革项目:以创新创作能力提升为导向的《绘画》课程教学方法改革与研究,项目编号:JXGG201726;甘肃省2017年度哲学社会科学规划项目:基于儿童核心素养本位的农村幼儿教师专业素养及其发展研究(课题号:YB155)
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《幼儿教育学》告诉我们:"游戏是幼儿最基本的活动形式。"游戏的价值在于实现儿童的认知能力、运动能力、社会性和情感的发展。儿童生理及心理的特点决定了儿童游戏的本质,在这一本质中,绘画和游戏有着许多相似之处。因此,在基于儿童生理、心理的基础上,将游戏融入到学前儿童绘画教学中,将对当前儿童绘画教学中存在的问题有着积极的促进作用。
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