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本文通过中职国际贸易实务课程教学现状的分析,探讨了中职教学理实一体的人才培养模式,阐述了基于工作过程的国际贸易实务课程教学方式具有的优越性。论文集中分析了基于工作过程的国际贸易实务课程教学方法的应用基础和应用流程,重点讨论了该教学方法在运用过程中具有的优势,决定了其可以在中职国际贸易实务课程教学中进行推广,提高中职国际贸易实务课程教学效果。