【摘 要】
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随着新课改理念的不断深入,许多老师感觉现在思想品德课不好上,学生们也深感思想品德课枯燥无味,没有新意,这极大地影响了学生学习的积极性,影响思想品德课的教学效果。如何使学生
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随着新课改理念的不断深入,许多老师感觉现在思想品德课不好上,学生们也深感思想品德课枯燥无味,没有新意,这极大地影响了学生学习的积极性,影响思想品德课的教学效果。如何使学生实现从“要我学”到“我要学”的思想转变,是思想品德教师需要解决的一大问题,值得深深反思,找出应对之策。
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