【摘 要】
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美国高校大学生学术不端的防治体系主要包含两条线：一是注重“防”，即诚信氛围的营造；二是加强“治”，即有较完善的事后处理措施。两条线的相互结合，体现了该防治体系中无形因素和
【基金项目】
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2014年湖北省教育厅人文社会科学青年项目“当代中国高校精英人才培养模式研究”(14Q019)成果之一
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美国高校大学生学术不端的防治体系主要包含两条线：一是注重“防”，即诚信氛围的营造；二是加强“治”，即有较完善的事后处理措施。两条线的相互结合，体现了该防治体系中无形因素和有形因素、内因和外因、自律和他律相结合的特点，具有重视无形因素的作用、加强校园隐性文化建设、注重后期教育和补救工作的启示意义。
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