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随着教育改革的不断深入,语文学科核心素养的理念也扎根课堂。在核心素养的这一新背景下,初中语文“整本书阅读”迎来了新的机遇。“整本书阅读”教学要运用哪些教学学策略,来培养学生的核心素养呢?笔者以《水浒传》为例,着力论述初中语文在核心素养下“整本书阅读”的几种激趣教学策略。
基于核心素养初中语文“整本书阅读” 激趣策略初探
【摘 要】
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随着教育改革的不断深入,语文学科核心素养的理念也扎根课堂。在核心素养的这一新背景下,初中语文“整本书阅读”迎来了新的机遇。“整本书阅读”教学要运用哪些教学学策略,
【机 构】
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福建省德化第八中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年9期
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