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初中学生年龄较小，新接触的学科比较多，因此培养其浓厚的兴趣和良好的学习习惯非常重要。传统的教学很可能扼杀学生的兴趣和爱好，为此，必须把课堂还给学生，把主动学习的“时间”、“空间”、“工具”、“提问权”和“评议权”还给学生。在自由和愉悦的气氛中，充分发挥各自的潜能，积极探索，各有所得。
创设学习情境培养动手能力
【摘 要】
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初中学生年龄较小，新接触的学科比较多，因此培养其浓厚的兴趣和良好的学习习惯非常重要。传统的教学很可能扼杀学生的兴趣和爱好，为此，必须把课堂还给学生，把主动学习的“时间”、
【机 构】
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南京师范大学附属中学江宁分校
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2004年3期
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