【摘 要】
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法学教学模式是法学教育的重要问题,直接关系到法学教育质量,是培养符合社会要求的法学人才的重要保障。然而,我国现行的法学教学模式存在诸多弊端,必须对现行法学教学模式进
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法学教学模式是法学教育的重要问题,直接关系到法学教育质量,是培养符合社会要求的法学人才的重要保障。然而,我国现行的法学教学模式存在诸多弊端,必须对现行法学教学模式进行深刻检讨,剖析其不足,扬长避短,构建一套综合性的法学教学模式。这种综合模式拼弃了以往单一培养模式的窠臼,针对学生不同能力的培养,分别采用＂传授式＂、＂探究式＂、＂实践式＂、CIPP等多种教学模式。
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