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在多年中班教学过程中,对班级角色游戏中的一些实例进行了不断探索,详细分析了幼儿园中班的角色游戏,如何培养幼儿自主管理意识。通过研究,挖掘自主意识的"切入点";再以幼儿为本,寻求自主与发展之间的"均衡点";通过系统的研究,分层次递进,抓准从他律到自律的"成长点",从而促进幼儿健康、全面的发展。
中班幼儿游戏中自主意识培养的探索与实践
【摘 要】
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在多年中班教学过程中,对班级角色游戏中的一些实例进行了不断探索,详细分析了幼儿园中班的角色游戏,如何培养幼儿自主管理意识。通过研究,挖掘自主意识的"切入点";再以幼儿
【机 构】
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如皋市外国语学校附属幼儿园;
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2016年09期
【基金项目】
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如皋市个人微型课题,项目编号:RCWXKT15168
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