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音乐课堂教学因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力，是培养孩子创造能力的主要渠道之一，泰课题就音乐实践活动（口风琴教学中）如何培养学生创造能力展开了探索。通过口风琴教学培养学生创造能力，以激活学生的学习热情、创造热情。
小学口风琴教学中体验创造能力的初探
【摘 要】
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音乐课堂教学因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力，是培养孩子创造能力的主要渠道之一，泰课题就音乐实践活动（口风琴教学中）如何培养学生创造能力展开了探索。通过口风琴教学培养
【机 构】
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、广东省珠海市金湾区三灶中心小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年8期
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