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以《高中生物教学中“类比图”的价值及创设案例》一文中创设的类比图为依托，结合教学实例，分析了先行组织者设计原则的“针对性”和“机动性”。在设计先行组织者时，还应注意了解学生背景知识、精准分析教材，把强化知识结构作为先行组织者创设与运用的落脚点。
例谈“先行组织者”设计的“针对性”和“机动性”——对《高中生物教学中“类比图”的价值及创设案例》一文的思考
【摘 要】
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以《高中生物教学中“类比图”的价值及创设案例》一文中创设的类比图为依托，结合教学实例，分析了先行组织者设计原则的“针对性”和“机动性”。在设计先行组织者时，还应注意了
【机 构】
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安徽省颍上第一中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年7期
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