【摘 要】
:
青藏公路横穿青藏高原,我们在沿线进行地貌和第四纪地质的考察,研究了昆仑山、唐古拉山和念青唐古拉山的第四纪冰川。现就有关第四纪冰期划分的研究成果,择要报道如下: 一、
【机 构】
:
国家地质总局地质力学研究所,国家地质总局地质力学研究所,国家地质总局地质力学研究所,国家地质总局地质力学研究所
论文部分内容阅读
青藏公路横穿青藏高原,我们在沿线进行地貌和第四纪地质的考察,研究了昆仑山、唐古拉山和念青唐古拉山的第四纪冰川。现就有关第四纪冰期划分的研究成果,择要报道如下: 一、冰期和间冰期系列 考察中所见的第四纪冰川遗迹,多集中于山区和山麓地区。通过各类冰川遗迹的追索和鉴定,确定了不同的冰碛层及各自的层位,并综合考虑地貌、构造、沉积物及风化程度等特征,
Qinghai-Tibet Highway crosses the Qinghai-Tibet Plateau. We conducted geomorphological and quaternary geological surveys along the route to study the Quaternary glaciers of the Kunlun Mountains, the Tanggula Mountains and the Nyainqentanglha Mountains. Now on the division of the Quaternary ice research results, the choice to be reported as follows: First, the glacial and interglacial series of expeditions seen in Quaternary glacial relics, and more concentrated in the mountains and foothills. Through the recourse and identification of various types of glacial relics, different moraine layers and their respective horizons have been identified. Considering the characteristics of landform, structure, sediment and weathering degree,
其他文献
在对外汉语教学领域,课堂教学研究一直受到研究者和教师的普遍重视,近年来也出现了很多成果。这些研究在获得资料的程序上主要有两种:一种是研究者深入课堂,通过实地观察和记录来获得教学过程的相关资料;另一种是研究者通过任课教师或学生对教学过程的回忆来获得资料。以上两种研究技术的缺点在于研究者的观察本身会破坏教学的自然和客观性,一过性的观察方式使得研究结果无法被重复和验证,同时研究者的素养也影响数据记录的信度和效度。
关于影片克里斯托弗·诺兰一向热衷于利用其缜密的逻辑思维在电影中大玩解构游戏,《魔术争锋》也一如既往地延续了这一风格。诺兰利用隐蔽而流畅的剪辑手法将观众带入一个看
唐山地震后,我校接受了我市和唐山市抗震救灾指挥部关于唐山地震的宏观前兆调查任务,现将有关震前动、植物异常的情况,简介于下。
Tangshan earthquake, our school accept
《阳光》虽然在2007圣彼得堡世界邮票展览中获得了大镀金奖,但现在谈体会总觉得底气不足,更何况我很少写集邮的文章,不知从何下手。想来想去,还是老调重弹吧。
Although Sun
我们所描述的是蒙古人民共和国东戈壁的特殊伟晶岩,其中黄玉为造岩矿物。在科瓦连科等人所著一书中也有这类伟晶岩的资料。在所描述的伟晶岩田中有13条伟晶岩脉,主要矿物成
自1973年起,我们先后两次承担了“咸水利用改造,综合治理旱涝碱咸”这一国家重点科研项目,在耕地面积为6,000亩的河北省邯郸地区曲周县张庄试验区进行了科学研究和生产试验
目的了解因非心脏疾病住院患者常规心电图检查结果,从而为患者的综合治疗提供重要的参考价值。方法对所有患者行常规心电图检查,对主要心电图异常表现进行分析。结果随年龄增
9月22日,纪念《中华人民共和国民族区域自治法》实施30周年主题展览在北京民族文化宫开幕。国家民委副主任、党组副书记李昭出席开幕式并宣布展览开幕,全国人大民委副主任孙
1994年,中央召开第三次西藏工作座谈会,根据安排,湖北省对口支援山南。自那一天起,荆楚儿女的爱,飞到了神圣的雪域高原。20年来,湖北省先后选派7批共321名援藏干部和18批500
同义词的是指一种词汇系统中词汇意义相同语法功能一致,而在语音、词素(包括词素序)上呈现出差异的一组词。同义词在内容上“词汇意义相同”,在语句中“语法功能一致”,在语音或词素构成的形式上存在或多或少的差异。在具体的言语环境中,如果两个或两个以上的词具备了这种条件,那么它们也就应该纳入同義词的范畴。